Formazione 

La formazione è diretta dentro le esercitazioni che facciamo, dentro i colloqui che si svolgono in itinere, dietro le casistiche che noi prendiamo in esame. In pratica, inizialmente c’è un adattamento in coloro che vengono per la formazione, un adeguamento a ciò che vedono intorno a loro. Poi, piano piano, c’è una conoscenza e quindi diventano veramente operatori volontari nell’esplicare quelle fatiche che il terapista avrebbe dovuto sopportare da solo.

C’è un coinvolgimento positivissimo per la riuscita delle operazioni. Il taglio è sempre ludico motorio antifobico, ed il vivere questo ambiente insieme ai bimbi piccoli può portare un infinito giovamento a persone affette da patologie anoressizzanti o bulimie, senza dimenticare gli aspetti depressivi dell’esistenza che vengono alla fine condivisi e sublimati nel contatto con i bimbi che abbisognano di trattamento ludico motorio.
Se hanno delle improprietà psico - fisiche e sensoriali finiscono, aiutando gli altri, nell’aiutare essi stessi e le loro patologie. Ancor più, l'obiettivo è quello di impedire ai sani che si ammalino. 

I tirocinanti
Possono provenire direttamente dalle strutture universitarie, dalle strutture scolastiche medie superiori, dai gruppi scouts  o da qualsiasi altra parte si senta il bisogno di essere utili all’infanzia infelice. Non potete immaginare quante persone sane sono state guarite dai malati!
I ragazzi sono graditi in tutti i momenti dell’incontro, che avviene il lunedì, il martedì, il mercoledì, il giovedì ed il venerdì dalle ore 16.30 alle ore 18.30.
I ragazzi universitari, per ottenere il placet del tirocinio, devono effettuare un certo numero di ore ma possono svolgerle quando vogliono.
L’Assessorato alla Pubblica Istruzione per il presente anno scolastico ha stabilito, concordemente con Anima e con Animo (associazione di ex studenti e tirocinanti presso Anima in grado di fatturare al Comune il proprio lavoro) ha sposato l’iniziativa di Anima per portare a conoscenza le tecniche dell’ambientalismo attivo ai bambini della materne ed elementari della Toscana.
Più volte la settimana, durante la mattina, la palestra viene aperta per ospitare i bimbi i quali, nella gioia, esprimono la loro anarchia creativa facendola poi salire a comunicazione elettiva.
Si pensa che questa esperienza, che ha dato origine ai più vivi apprezzamenti da parte della maestre e delle autorità, possa continuare nel tempo con il progetto di chinesioteca messo a punto dal prof. Notarnicola.